La Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) se complace en anunciar los ganadores de la primera edición del Premio García Aretio a la Innovación en la Práctica Docente en la Educación Superior a Distancia y Virtual. Este reconocimiento, inspirado en la trayectoria del Dr. Lorenzo García Aretio, busca exaltar la labor de los docentes que han realizado aportes significativos en la educación a distancia y virtual en Iberoamérica.
En esta edición inaugural, los proyectos premiados fueron seleccionados por un Comité Académico Iberoamericano y una Comisión Evaluadora compuesta por rectores y académicos de universidades miembros de AIESAD, quienes no solo evaluaron la innovación, sino también el impacto y la replicabilidad de las propuestas presentadas.
Primer Lugar: Innovaciones para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales mediados por tecnologías digitales
El primer lugar fue otorgado al equipo interdisciplinario conformado por:
- Dr. Carlos Arguedas Matarrita – Universidad Estatal a Distancia (Costa Rica)
- MSc. Gabriela Varela – Consejo de Formación en Educación (Uruguay)
- Dr. Ignacio J. Idoyaga – Universidad de Buenos Aires (Argentina)
Este proyecto ha logrado un impacto significativo al desarrollar laboratorios remotos y secuencias de enseñanza que facilitan la experimentación científica a distancia, democratizando el acceso a una educación de alta calidad en ciencias naturales en diferentes países de la región. La colaboración entre instituciones de Costa Rica, Uruguay y Argentina ha sido clave para su éxito.
Segundo Lugar: SEL4C: Social Entrepreneurship Learning for Complexity
El segundo lugar fue otorgado a:
- Dr. José Carlos Vázquez Parra – Tecnológico de Monterrey (México)
Este innovador proyecto propone una metodología de educación abierta para fomentar el emprendimiento social, equipando a los estudiantes con competencias clave para abordar problemas locales mediante un enfoque autogestionable. SEL4C ha demostrado ser un referente en el desarrollo de habilidades emprendedoras en la región.
Tercer Lugar: El digital story map como recurso para la sostenibilización del curriculum
El tercer lugar fue otorgado a:
- María Luisa Lázaro Torres – Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
Este proyecto destaca por su enfoque en la integración de herramientas digitales para la sostenibilización del currículo, transformando la práctica educativa a través del uso innovador del digital story map. El impacto de esta propuesta se ha extendido en diversas áreas del conocimiento en la UNED.
Menciones de Honor
Además de los tres proyectos ganadores, el jurado decidió otorgar menciones de honor a dos docentes cuyos proyectos sobresalieron por su creatividad e innovación:
- Alejandro Uribe Tirado – Universidad de Antioquia (Colombia)
Proyecto: Curso Virtual Ciencia Abierta para Pregrado, Posgrado e Investigación - Jonathan Álvarez Ariza – Corporación Universitaria Minuto de Dios (Colombia)
Proyecto: Laboratorios móviles en el hogar mLab@home: una metodología educativa para el aprendizaje y la experimentación activa en ingeniería usando el aprendizaje móvil y en línea
La ceremonia de entrega de premios se llevó a cabo en Cartagena de Indias, Colombia, el 30 de agosto de 2024, donde los galardonados recibieron sus distinciones durante la celebración de la III Convención Iberoamericana de Rectores y Líderes Gestores de Sostenibilidad y Sustentabilidad que reunió a representantes de la comunidad académica de toda Iberoamérica. Desde AIESAD, es un honor reconocer estos esfuerzos que reflejan el compromiso con la innovación y la excelencia en la educación a distancia.
¡Felicidades a todos los ganadores y menciones de honor por sus destacadas contribuciones al avance de la educación en nuestra región!
