Nuevo número de RIED, dedicado a «Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales»

Este número nos expone cómo, además de analizar el diseño tecno-pedagógico de los procesos de enseñanza y aprendizaje, hay que incorporar los usos de las tecnologías y, más concretamente, las prácticas educativas en las que se insertan esos usos.

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