Vol. 29 Núm. 2 (2026): La universidad ante la IA generativa: Veracidad, docencia y evaluación
La IA generativa ha dejado de ser una novedad tecnológica para convertirse en una cuestión universitaria de primer orden. Este número de RIED se adentra en sus efectos sobre la verdad, la enseñanza y la evaluación, atendiendo tanto a sus posibilidades como a las tensiones que introduce en la vida académica.
