La Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) presentó su agenda académica 2026, una programación orientada a fortalecer la educación superior a distancia, virtual e híbrida en Iberoamérica mediante iniciativas de formación, investigación, reconocimiento académico, diálogo institucional y cooperación en red.
Con el compromiso de más de 35 instituciones miembro, esta agenda busca consolidar capacidades institucionales, ampliar la visibilidad académica y promover el trabajo colaborativo entre universidades de la región, impactando a directivos, docentes, investigadores y estudiantes.
Entre las principales iniciativas se encuentra la segunda cohorte del MOOC “Tendencias en Educación Superior a Distancia y Virtual”, que se desarrollará del 1 de abril al 30 de junio de 2026. Este curso, gratuito para instituciones miembro de la AIESAD, está orientado a la actualización en conocimientos de frontera y al fortalecimiento de competencias en educación digital.
Asimismo, el 10 de agosto de 2026 se realizará el lanzamiento del MOOC “Uso de datos para la gestión universitaria, la toma de decisiones y el fortalecimiento de redes académicas”, una propuesta orientada a fortalecer las capacidades institucionales en analítica, gestión estratégica y transformación digital en la educación superior.
En materia de reconocimiento académico, la Asociación abrirá del 20 de abril al 20 de agosto de 2026 la convocatoria de la segunda edición del Premio García Aretio al Docente Innovador, que busca destacar experiencias significativas en educación a distancia, virtual e híbrida, aportando visibilidad y reconocimiento internacional a las instituciones participantes.
La agenda también contempla espacios de diálogo académico como los Conversatorios Virtuales de Educación a Distancia (CONVED), que se llevarán a cabo en los meses de mayo, julio y septiembre, fortaleciendo el intercambio de conocimiento, experiencias y buenas prácticas entre expertos de la región.
En el ámbito investigativo, se destaca la convocatoria para el número 30(1) de la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED), editada por AIESAD, y centrada en el tema “Tecnologías emergentes en educación superior a distancia e híbrida: evidencias de impacto”, lo que permitirá visibilizar y posicionar la producción científica de las instituciones iberoamericanas en escenarios internacionales.
Como evento central del año, la IV Convención Iberoamericana de Rectores se desarrollará del 5 al 8 de octubre de 2026 en Santa Fe de Antioquia, Colombia, consolidándose como un espacio estratégico para el diálogo de alto nivel, la construcción de alianzas y el fortalecimiento de la educación en la región.
Con esta agenda, AIESAD reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la educación superior a distancia en Iberoamérica, impulsando escenarios de formación, investigación, innovación y articulación que contribuyen al desarrollo y la transformación de las instituciones educativas de la región.
